结业典礼

随着科技的进步，现代图书馆已不再是简简单单的借借还还了，借还服务只是图书馆的基本服务。特别是党的十七届六中全会后,国家加大了对文化基础设施建设的投入,图书馆的服务功能正在增加,多元化的图书馆服务正在不断迎合着读者的阅读需求，引领着阅读的方向。

一、以人为本，优化馆舍资源。

近年来，由于图书市场的高度开放，私营书店遍布城乡，各种书吧应运而生，舒适的阅读环境，紧跟潮流的读物，精美的广告宣传，灵活的开放时间吸引了众多眼球。因此，图书馆也应当与时俱进，优化馆舍资源。图书馆作为文化气息浓烈的场所，大的环境要突出简洁、合理、舒适与实用，而在内部结构安排上就要做到以人为本，根据不同年龄段读者的阅读特点，细分图书借阅室的功能区块，如可以分成0~6岁的亲子借阅区、7~12岁的小学借阅区、初高中借阅区、成人借阅区等，再依据各年龄段读者的阅读特点配备相应的图书和阅览设备。向青少年读者群体，因其心思灵活、猎奇、喜欢新鲜事物，对他们所在的区域，要创造符合青少年心理的色彩环境，以调节提高阅读情绪；用对比强烈的墙饰、造型各异的桌椅、高度适中的书架、幽默的励志格言漫画、图文并茂新书推荐等等，让他们深深地被图书馆所吸引，不知不觉的融入到阅读中去。

同时,随着图书馆办馆条件的不断改善,越来越多的人正在走进图书馆,利用图书馆。当阳市图书馆的报刊阅览室和外借室长期没有安装空调，冬冷夏热，读者在这二个季节不愿进图书馆。去年，国家对图书馆实行免费开放政策后，我们给这二个窗口安装了空调，今年进馆借读人员明显增多，特别是报刊阅览室，每天进去的人员比上年同期翻了一翻以上，甚至早上还出现读者等开门的现象。

二、活动丰富，引领青少年阅读

活动是载体，可造声势唤醒青少年的阅读意识，营造阅读氛围，对不喜欢读书的人也会产生一种舆论影响。如开展以“我读书，我快乐”、“好书伴我成长”等为主题的读书征文活动，举办读书日、读书节等。2012月7月至8月，当阳市图书馆利用暑期开展全市中小学生“快乐阅读·健康成长”读书征文活动，此次活动以“学党史、知党情、跟党走”为主题，吸引中小学生18000余人（次），收集征文近2000篇。此次活动充分调动了学生的好奇心和借阅性。通过活动唤起了青少年对读书的热爱，逐步提高个人素质。同时提高了市民的“图书馆意识”，扩大了图书馆的知名度和美誉度，进一步促进了图书馆服务功能的多元化发展。

三、文明上网，开辟绿色空间。

现在青少年正被越来越多的、越来越现代化的媒体包围着。对于网络，宜疏不宜堵，图书馆应整合各方资源，建立自己的特色网站，加强网上交流沟通，拉近与读者间的距离，并利用电子阅览室开辟绿色上网空间，正确引导网络阅读。青少年们可以通过网站观看自己喜欢的动漫电影，可以玩益智电子游戏，享受网上冲浪的乐趣。同时，还能学到有用的网络知识。2010年8月12日，当阳市图书馆免费举办少年网页设计培训班，40余名中小学生参加培训。培训期间，学生们利用Dreamweaver软件，学习网页制作方法，最终选送５件作品到文化共享省中心和国家中心，参加全国少年网页设计竞赛活动。

四、设立分馆，扩大服务范围。

走访各个书店你会发现，各类书籍琳琅满目，印刷装潢极其精美，当然价格也极其不菲，其中百元书籍随处可见：《中国古典四大名著》116元，《格林童话》80元……购书的读者抱怨图书价格越来越高，尤其是农村的读者，因家庭收入偏低，面对如此高昂的图书，往往会望书兴叹，放弃购买的念头。结合此种情况，图书馆应打破坐等读者上门的服务模式，走出去，在居民社区、中小学校、军营、边远乡村设分馆或流通点，定期选送书籍，帮助他们建立文献管理和借阅制度，举办活动，丰富他们的学习生活。如当阳市图书馆，现以在全市5个乡镇设立分馆，14个村、社区、部队、学校建立流通点，分别签订流通协议，定期更换新书，让图书馆的服务辐射到青少年所在的各个领域，让热爱阅读、渴求知识、崇尚文明的良好社会风尚遍布各个角落。

图书馆是阅读的重要场所与载体，营造良好的阅读氛围、提供优质的图书馆服务、推广和引领阅读是图书馆的责任，也是图书馆工作的重点。我们应坚持服务的理念，主动作为，为读者提供温馨服务，增进读者对阅读的亲近感，充分发挥图书馆功能，让图书馆成为读者学习的终身场所和阅读的家园。